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抓实五项管理 让学生健康成长——五大联赛学习贯彻“五项管理”精神

时间:2021年09月29日来源:五大联赛作者:罗海燕点击: 字体:

  为坚持贯彻以人民为中心的发展思想,落实立德树人的根本任务,进一步规范中小学教育教学管理,促进学生身心健康成长,全面提高育人质量。9月27日晚,五大联赛组织全体教职工学习了《云南省教育厅关于加强全省中小学“五项管理”工作的通知》,镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县教育体育局关于印发《镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县中小学“五项管理”实施方案》的通知,对落实中小学生“作业、手机、睡眠、课外读物、体质健康”工作,简称“五项管理”进行了具体部署。

  会上,周副书记向全体教师详细解读学校“五项管理”方案:

  一、作业管理。要精选作业内容,控制作业数量,提高作业质量,创新作业形式。

  二、睡眠管理。加强科学睡眠宣传教育,明确学生睡眠时间要求,统筹安排作息时间,确保中小学每天“阳光体育1小时”“每天两次大课间活动”。

  三、手机管理。严管手机进校园,禁止手机进课堂。如确要带进校园,学校要准备必要的手机统一保管装置。引导学生合理使用手机,老师不得用手机布置作业。

  四、课外读物管理,教师要把好学生的阅读效果关,公开课外读物推荐书目,学校要把握好读物的流入,加强其他渠道进校园课外读物的管理。

  五、体质健康管理。开齐开足体育与健康课程,全面落实每天上、下午各一次的30分钟大课间体育活动制度和体育家庭作业制度,提高体育教学质量。

  周如刚副书记引导全体教师充分认识实施“五项管理”的重要意义,并就此项工作做出了明确要求。

  此次会议,准确把握了“五项管理”的核心,全体教师进一步深入领会了“五项管理”的具体要求,在今后的工作中要进一步细化要求,落实管理,做到常态化、制度化,切实减轻学生负担,培养身心健康的学生。

  加强“五项管理”意义深远,学校将在落实推进“五项管理”过程中寻找突破口,营造有利于学生健康成长的环境,标本兼治,综合施策,全面促进学生在快乐的年纪,享受幸福的童年,健康快乐地成长。

抓实五项管理 让学生健康成长
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(责任编辑:lcz)
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